“天然拼读与分级阅读相交融绘本阅读与主讲义相交融”——第六届“举国天然拼读与英语阅读教学研讨会”关照

——第六届“举国天然拼读与英语阅读教学研讨会”

通 知

各有关教导局教研室、教员学习学校、小学、中学和高校研讨者：

随着新课程变革的不休深化，传统的阅读才能看法渐渐被阅读素养看法所代替。而阅读素养的培养较难单纯依托课原本完成，这就必要在教学中融入更多的合适学生的英语分级绘本。天然拼读作为通向英语阅读的一座紧张桥梁，在英语教学中的位置也越来越遭到器重。天然拼读与分级阅读相交融，绘本阅读与主讲义相交融，是第六届举国天然拼读与英语阅读教学研讨会的主题与中心。

为了协助宽大英语教员深开学习天然拼读和英语分级阅读的教学理念、流程和办法，在前五届教学研讨会的基本上，决定于2018 年10 月17-19 日举行第六届“举国天然拼读与英语阅读教学研讨会”，望各教导局教研室和学校积极构造到场。

本届研讨会具有以下特征：

1. 高度交融 天然拼读与分级阅读相交融，绘本阅读与主讲义相交融

2. 国际师资 国表里专家团队联手奉献国内和国际最前沿的教学理念和教学办法

3. 教学落地 从小学到初中，从故事阅读到百科阅读，8 节出色树模课，看国表里教员教学PK、同课异构……

4. 课程处理 着眼于一线讲堂的课程设置、资源设置和教学计划，为学校和教师提供全方位的英语阅读处理方案

一、聚会会议构造机构

主理单位：北京他国语大学

举国基本外语教导研讨培训中央

承办单位：外语教学与研讨出书社

协办单位：《英语学习》（教员版）

二、参会职员

举国各地英语教研员、校长、教研主任、一线英语主干教员和高校研讨者

三、聚会会议地点

北京他国语大学西校区国际大厦大会堂（北京市海淀区西三环北路19 号）

四、时间安插

报到地点：北外西校区国际大厦一层大厅（北京市海淀区西三环北路19 号）

五、报名分析

1. 报名办法

办法一：微信报名（保举）。扫描下方二维码，眷注“外研社微平台”群众号后跳转至报名页面，填写报名信息并微信缴费，完成报名（扣款告捷即报名告捷）。

办法二：电汇、刷公事卡。如确因报销缘故无法在网上举行报名和付费，请在研讨会自用QQ 群（群号：870256485）的群文件中下载线下报名表，依照提示举行报名和付费。

2. 会期两天半，会务费980 元／人，交通和食宿用度自理。

3. 因聚会会议名额仅限，先到先得，以缴费时间为准。报名士数到达极限后，报名平台关闭，恕不再承受报名。

4. 聚会会议代表凭代表证到场聚会会议、听课、提取材料，不然一概推辞入内。

5. 请仔细填写发票仰面、征税人识别号、电子邮箱。发票内容为培训费，发票为电子发票，将于会后30 个事情日内发送至参会职员的预留邮箱。

6. 本次聚会会议提供研修证书，会后凭代表证到会场办事台提取。请参会职员妥善保管代表证。

7. 本次研讨会自用QQ 群：870256485，报名的教师请务必到场该群以便随时获取干系信息，哀求加群时请报“姓名+ 地市+ 单位称呼”。组委会接洽电话：

010-88819517/9259/9532/9761/9528/18511860428/18888833463

8. 本次研讨会自用扣问微信群：请扣问的教师扫描下方二维码举行扣问。

六、光盘订购

本次研讨会可订购聚会会议光盘，具体信息会发在研讨会自用QQ 群里，请感兴致的教师眷注。

发言人先容（ 按发言排序） ：张连仲北京他国语大学传授，举国基本外语教导研讨培训中央常务副理事长，北京他国语大学“国培方案”首席专家，教导部基本教导英语课程标准研制组中心成员，教导部教员教导资源专家委员会成员，教导部国培项目审定专家，专家库审定专家，《英语学习》杂志编委会主任，光荣主编。

张斯洋北京市西城区师范学校从属小学英语教员，曾获第十三届西城杯讲堂教学评优活动说课比赛一等奖、讲堂教学评优一等奖，西城区教学计划大赛一等奖，第一届登科二届外研社杯“中国好教员”举国中小学英语教员大赛二等奖。

周琳文学博士，都城师范大学初等教导学院传授，硕士生导师。博士毕业于日本奈良女性大学，现任中国人民大学复印报刊材料《小学英语教与学》编委，获省部级奖2 项，公布论文40 余篇，研讨朝向主攻小学英语教导、语用学。

侯云洁上海他国语大学博士，副传授，教导部英语学科“教员培训标准”研制组中心成员；云南师范大学英语学科教学硕士生导师，云南省基本教导专家，承继国培、省培、市培中小学英语教员培训项目首席专家；承当省哲社、教导部课题多个，公布论文30 多篇，掌管束导部人文社科基金项目“内地民族地区多元文明视野下的英语教学创新研讨”，省教导封建方案项目“英语教员知识协同体研讨”。

林丽南京市北京东路小学英语教员，南京市第六届精良青年教员，南京学科带头人。曾获举国小学英语评优课一等奖，江苏省小学英语评优课和青年教员基本功大赛一等奖第一名等，举国第二届小学英语教员教学武艺展评一等奖，举国第四届小学英语观摩讨论会赛课一等奖等。

杜兴芝山东省枣庄市市中区鑫昌路小学英语教员，曾多次到场区优质课比赛并获一等奖，获区级主干教员及教学能手称呼，多次到场枣庄市小学英语优质课比赛并均获一等奖第一名，多次在山东省小学英语教员武艺大赛的舞台上展现本人的风范。

杨璐 华东师范大学课程与教学论专业硕士，中学高等教员，现任山东省教导封建研讨院教导评价所副所长、教研员，卖力小学英语、校本课程的教研事情。

但清瑶 外研社培训师，毕业于爱丁堡大学对外英语教学（TESOL）专业。持剑桥国际英语教员资历证CELTA 及英语专业八级证书。拥有丰厚的少儿英语教学科研及实践履历，专注于少儿英语分级阅读及天然拼读的培训及研讨。曾承继《丽声我的第一套天然拼读故事书》第一级课程主讲，《英语学习》（增刊）、《抢先阅读·X 方案》等课件及教学计划编者之一。

Christopher Jolly英国教导专家，拥有文学和封建的双重博士学位，毕业于天下百强名校布里斯托大学。Chris 毕业后先是成为了一名教师，后于1987 年创建了Jolly Phonics 英语教导出书公司，之后的几十年便都努力于天然拼读的学术研讨，并研发了“丽声兴奋天然拼读”(Jolly Phonics) 系列。如今“丽声兴奋天然拼读”(Jolly Phonics) 取得了全天下的广泛使用，在英国有超五成的学校用该讲义传授天然拼读。

David Calia美国教员，拥有特别教导硕士学位和TESOL 认证。2006 年开头在中国举行教学事情，先后在国际学校、幼儿园、小学、培训机构任教，熟习中美教学体系的差别，专注于中国孩子的天然拼读教学。

张凝东莞市小学英语教研员，华南师范大学外文学院兼职硕士生导师。曾获第六届举国 “十佳” 中小学英语教员，多篇论文获国度级和省级一等奖并公布在《中小学外语教学》等中心刊物，多个教学计划在国度级评比中获一等奖。曾受聘东北大学、广西教导学院、重庆二师、宁夏大学等高校国培项目教学法讲师，并曾向导教员到场省级和国度级现场优质课比赛获一等奖。

林海鹂专业英语八级，十年英语教导履历，热衷于英语阅读的教学研讨，研讨的课题曾中选北京市“东城区优质课”，关于教学研讨的论文分散取得过市级一、二等奖。《丽声拼读故事会》课件及教学计划编者之一。

周力平重庆第二师范学院英语教导研讨所所长，他国言语文学学院副传授，中国语说教导协会理事。美国波士顿大学拜候学者和美国新泽西州立大学拜候学者，英国领事馆教导文明处英语教员培训项目参谋，重庆“国培方案”项目专家，多次承继“国培方案”树模项目专家， 研讨范畴为二语习得与教员提高。

冯圣媛 外研社少儿出书中央阅读教学培训师，毕业于英国诺丁汉大学，硕士学位。从事英语教学（天然拼读、英语分级阅读、剑桥五级测验体系等）近六年，剑桥儿童英语品级测验高等考官。

张鲁静北京教科院基本教导教学研讨中央外语教研室小学英语教研员，中学高等教员，北京市特级教员。到场编写《新出发点英语》讲义，主编、副主编多部教学论著。

薛巧雯成都市实行他国语学校初中英语教员，中学二级教员。曾引导学生在第十届IAP 中小学生综合本质才能比赛举国总决赛中取得月朔组金奖。荣获2018 年度“渴望之星”英语风范盛典，2017、2018 年度IAP 中小学生综合本质才能比赛精良引导教员称呼，并多次到场、荣获各级英语争辩比赛、英语公用演讲比赛奖项。

温爱英江西省教导厅教研室英语教研员，特级教员，英语学科带头人。国度新课程长程研修专家构成员，教导部中考评价英语学科组专家成员，江西师范大学兼职硕士生导师，中国教导学会外语教学专业委员会理事，国度基本教导实行中央外语教导研讨中央理事。长时从事基本教导英语教学与测试研讨，先后掌管完成4 个国度级重点课题、2 个省级课题；在举国中文中心期刊公布论文30 多篇，主编著作4 部，到场2 部著作的编写；教学后果“中考英语测试与教学互相促进形式的研讨与实践”获国度级教学后果奖。

谢乃莹北航实行学校小学部高等教员，从事小学外语教学事情近40 年，被评为举国精良外语教员，所写论文曾多次获举国、北京市一、二等奖。曾到场人教社小学英语讲义编写事情，并为中心构成员。承当教员培训事情30 多年，有比力丰厚的教员培训履历，多次到场国度级等各级国培项目标小学英语教员培训事情。

王秋颖美国伊利诺大学香槟分校教导心思学博士，英国诺丁汉大学教导学硕士。现任美国俄克拉荷马州立大学教导学院幼小中儿童阅读专业终身传授，博士生导师，怀特阅读和数学教研中央主任。在天然拼读、绘本阅读、分级阅读和测试、整本书阅读、 戏剧与绘本、儿童文学等方面有丰厚的教学履历。主要研讨朝向为跨文明儿童阅读比力研讨、中文阅读和英文阅读习得中的共同特性和差别性、阅读停滞的防备和干涉、聋儿阅读教导和新科技在教学中的使用。公布30 多篇学术论文和著作。

韩汶杞 北京市昌平第二实行小学英语教员。多次承当区级研讨课，曾获昌平区“创先杯”讲堂大赛一等奖、教员基本一等奖等多项区级教学评比奖项，所撰写的论文获北京市第六届“伶俐教员”教导教学研讨后果一等奖等奖项，引导学生到场第九届“渴望中国”中英双语文明大使展现活动中荣获北京市一等奖等。

林红高等教员，北京昌平区教员学习学校小学英语教研员，主要研讨朝向为基于绘本讲义的阅读研讨。曾到场多项举国、市、区级课题研讨，现掌管中国英语阅读教导研讨院专项课题《运用“阅读圈”培养学生阅读素养的研讨》及“十三五”方案重点课题《基于分级阅读促进学生阅读素养提高的办法的研讨》。任教以来，多次取得国度、市、区组评优课一等奖，多篇论文获奖。

陈嘉宁对外经贸大学他国言语学与使用言语学文学硕士，北京西城区教导体系主干教员。多次承当市内级公开课、研讨课，曾获北京市教学计划一等奖、优质课评比一等奖，多篇文章在中心期刊上公布，多次承当国培项目。

张继红北京教导学院宣武分院英语教研员，北京市主干教员，首师大教导硕士。有着丰厚的教学和教研履历，曾引导多位教员取得举国或北京市教学计划或现场课一等奖，到场多个举国或市级课题研讨，撰写的论文曾多次在举国和市级评比中获奖或公布。

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